← 回歷屆試題到題庫篩選年份、科目與章節 →
115-1公共衛生營養學營養教育

115 第1次 公共衛生營養學 第 28 題

這頁整理了這一題的題幹、選項與考題資訊,方便你在搜尋時快速確認題目來源,再回到題庫做完整練習。

題目
教案設計中,下列敘述何者並非訂定教學目標時需考慮的事項?
選項
A.
學習者的興趣能力
B.
具體可行的評估方法
C.
誘發學習動機
D.
學習者的起點行為
解析
部分解析預覽
教案設計中,教學目標的訂定 要對準「學習者本身」與「結果如何衡量」:需考量學習者的起點行為、興趣能力,以及** 具體可行的評估方法**。而「** 誘發學習動機**」屬於** 教學「過程/引起動機」的策略**,是達成目標的手段,並非訂定目標時要先考慮的事項。
【解題關鍵】
看完整逐步解析、錯誤選項與相似題
免費帳號每日 3 題完整詳解,作答紀錄會同步保存。
登入後看完整逐步解析

完整逐步解析收錄在站內題庫。訪客可先查看部分解析預覽;登入或免費註冊後即可閱讀完整解析。