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115-1公共衛生營養學營養教育

115 第1次 公共衛生營養學 第 30 題

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題目
使用教學媒體（media）為營養教育的工具，其優點不包含下列那一項？
選項
A.
可短時間傳遞內容給學習者，提高學習效率
B.
記憶保留率較採用觀看法的教學方式高
C.
教學者事先進行內容整理、組織，可節省教學時間
D.
不受場地設備與空間大小影響
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解析
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教學媒體（投影片、影片、海報等）的優點集中在提升效率、強化記憶保留、節省教學者時間。但媒體需要相對應的設備、場地與空間(如投影機、螢幕、電源、燈光),因此「不受場地設備與空間大小影響」並非其優點,反而是其限制,選項 (D) 敘述與事實相反。
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