題目
教學目標中的認知領域（cognitive domain），有下列四項學習思考層次，由低至高的排列何者正確？①應用（application） ②分析（analysis） ③整合（synthesis） ④理解（comprehension）
選項
A.
④③②①
B.
②④③①
C.
②④①③
D.
④①②③
解析
114-2公共衛生營養學營養教育
114 第2次 公共衛生營養學 第 30 題
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