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115-2人類行為與社會環境成年期

115 第2次 人類行為與社會環境 第 1 題

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題目
試從成年初顯期(emerging adulthood)的心理社會發展任務觀點,分析 說明部分青年世代被認為對人生目標茫然、不積極努力、依賴家長生活 的尼特族(NEET,not in education,employment,or training)可能的成因 及影響?(20分)
建議採分點大綱(配分 20 分)
界定成年初顯期為十八至二十五歲的獨立發展階段,並舉出 Arnett 五項特徵中至少三項(認同探索、不穩定、自我聚焦、夾在中間感、多種可能性)
2
指出本階段的心理社會任務是完成認同形成,並以 Arnett 成人判準(為自己負責、獨立做決定、經濟獨立)說明尼特族是這些任務受阻而非道德怠惰
2.5
成因:以 Marcia 的探索與承諾兩軸,指認目標茫然者多屬認同迷失(未探索也未承諾)或認同遲滯(探索中尚未承諾),承諾未形成故無努力標的
3
成因:說明家庭過度保護、代為決策與持續供養,使自我負責與獨立決定缺乏練習、並吸收了經濟獨立的外在壓力
2.5
成因:指出機會結構限制(就學延長、學用落差、非典型就業、低薪高居住成本)使經濟獨立難成,且求職挫折回頭降低自我效能
2.5
影響(個人):認同任務懸置伴隨低自我效能、社會退縮與憂鬱風險,且離職愈久技能與年資折損愈多、再就業門檻愈高
2.5
影響(關係):援引 Erikson 親密與孤立階段,說明認同未安定使親密關係發展延後、長期退縮固著為孤立
2
影響(家庭與社會):父母供養期延長排擠退休準備並生親子衝突;青年勞參與人力資本下降、成家生育延後、社會保險負擔與中高齡貧窮風險升高
3

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