題目
學校社會工作者在開學9月時提供國三學生自信心與自尊評量的測驗，在學期中學生接受密集的社會工作者介入來促進其自信心與自尊，於次年5月再讓學生做此測驗，發現學生自信心與自尊的分數增加了。下列何者不屬於研究設計內在效度的威脅？
選項
A.
歷史因素
B.
成熟因素
C.
再次測量的因素
D.
工作者的模仿效應因素
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解析
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