題目
不少被同志家庭領養的孩童曾經歷同儕或教師的歧視。當社會工作者被告知孩童在學校出現問題行為時，下列何種介入不利於孩童的發展？
選項
A.
了解孩童的問題行為可能是為了適應不友善環境
B.
了解孩童的自我概念，以建立孩童的支持系統
C.
提升同志家長學習異性戀的教養方式以強化孩童適應力
D.
從孩童與家庭的優勢中，移除影響優勢因子的負面經驗
解析
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115-1人類行為與社會環境性別與多元議題
115 第1次 人類行為與社會環境 第 28 題
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