題目
在兒童中期對兒童的認知功能發展狀況進行的「保留測驗」，例如請兒童觀察兩排數量相同的物體，一排排列緊密，一排排列寬鬆，請兒童辨認其是否數量一樣，是對兒童的那一種認知能力進行測量？
選項
A.
能量守恆
B.
物體質量恆存
C.
非具象觀察
D.
自我中心思考
解析
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115-1人類行為與社會環境兒童期
115 第1次 人類行為與社會環境 第 16 題
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