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114-1人類行為與社會環境青少年問題與偏差行為

114 第1次 人類行為與社會環境 第 28 題

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題目
關於青少年的社交技巧訓練,下列敘述何者最不適當?
選項
A.
目的在找出青少年對問題情境的「病理性回應」然後加以去除
B.
重點為協助青少年學習新的行為,讓新的行為帶來正向結果
C.
處遇焦點可能包含協助青少年面對同儕壓力
D.
透過設計腳本和實施角色演練,讓青少年熟悉問題解決方法
解析
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🔥 考前衝刺 | 答:A 題目問青少年社交技巧訓練敘述何者最不適當,社交技巧訓練的目的是教導與強化正向、有效的新行為,而不是把青少年的反應貼上「病理性」標籤後加以去除。 記住: 社交技巧訓練是教新行為+給正向結果,不是把反應貼病理標籤後去除。
【選項解析】 A. ✓ 本題答案: 把青少年對問題情境的回應定調為「病理性回應」,並以「去除」為目標,這個框架偏向病理化、消除取向,與社交技巧訓練著重教導新行為、累積正向經驗的取向不符,因此是本題要選的最不適當敘述。...
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