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113-2人類行為與社會環境社會結構理論

113 第2次 人類行為與社會環境 第 9 題

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題目
學校作為社會的一個重要機構,其功能之一是提供教育和培養學生的成長發展。當學校中發生霸凌事件,從功能理論的角度來看,何者錯誤?
選項
A.
學校中的權力結構和階級分化,可能導致某些學生使用權力來欺壓和壓迫其他學生
B.
霸凌事件可能對學校的功能產生負面影響。霸凌行為可能導致被霸凌者在學習環境中感到恐懼、焦慮和孤立,進而影響其學業成績和社交關係
C.
分數高的學生覺得可以嘲弄排擠分數不高的學生,這是因為成績系統帶來的隱性功能
D.
霸凌是學校成員之間互動的必然結果
解析
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🔥 考前衝刺 | 答:D 從功能理論角度分析霸凌,要能指出權力結構帶來的顯性/隱性功能與負功能,但不能把霸凌講成互動下必然發生的結果,這種『必然性』的講法超出功能論的分析方式。 記住: 功能理論講的是結構如何可能產生負面效應,不是說某個現象一定會發生;看到『必然』兩字要提高警覺。
【選項解析】 A. 非答案: 敘述正確:功能理論會分析學校中的權力結構與階級分化如何讓部分學生藉由權力欺壓他人,這是結構帶來的負面效應,本題問錯誤者,不選。...
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