題目
李同學是大學一年級學生，上個月因走路不平穩就醫檢查後確診為小腦萎縮症，要求他雙腳以直線行走（tandem）時呈現明顯晃動，但仍可自己走完 10 步。下列何種介入方式最為適合？
選項
A.
因年輕人學習能力佳，以短時間、低重複次數、低頻率之模式來學習新動作技巧為最有效率的訓練策略
B.
先在平地練習行走，接下來增加訓練複雜度，如繞過障礙物或於走路時進行數學運算
C.
因疾病會進展為軀幹伸直肌張力高、屈曲肌張力過低，需加強屈曲肌的肌力訓練、避免伸直肌的肌力訓練
D.
禁止各類型氧運動訓練，以免因疲勞而增加跌倒風險
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