題目
一名 5 歲男童被診斷為中度智能障礙（IQ 為 40～55），物理治療師評估其粗大動作發展、姿勢控制及平衡能力皆落後同齡兒童。根據智能障礙之臨床特徵與物理治療介入原則，下列何者為最適當的處置策略？
選項
A.
以學齡前兒童之標準動作表現為訓練目標，以提升其年齡相符能力
B.
採用指導性提示與重複性的活動安排，強化動作學習與功能參與
C.
加強語言與社交訓練，以帶動其動作功能的發展
D.
因動作功能發展落後同齡兒童，應延後進入同儕團體活動
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