← 回歷屆試題到題庫篩選年份、科目與章節 →
115-1心肺疾病與小兒疾病物理治療學小兒物理治療基礎與原理

115 第1次 心肺疾病與小兒疾病物理治療學 第 41 題

這頁整理了這一題的題幹、選項與考題資訊,方便你在搜尋時快速確認題目來源,再回到題庫做完整練習。

題目
根據動作學習理論,治療師為發展遲緩兒童進行介入時,下列敘述何者正確?
選項
A.
根據以任務為導向的動作學習模式來進行介入,對兒童的成效較好
B.
學習需實際操作,兒童單純的觀察別人的動作不算動作學習
C.
針對兒童每個動作練習給予回饋,錯誤立即糾正,以確認動作的正確性
D.
團體治療不適合兒童動作學習
相關考題
113 第2次 心肺疾病與小兒疾病物理治療學 第 41 題類似題
113-2 · 心肺疾病與小兒疾病物理治療學 · 第 41 題
115 第2次 心肺疾病與小兒疾病物理治療學 第 41 題類似題
115-2 · 心肺疾病與小兒疾病物理治療學 · 第 41 題

登入後可查看相似題完整解析與對應章節串聯。

解析
部分解析預覽
【推薦閱讀】 Physical Therapy for Children (Campbell) — Motor Learning: Application of Principles to Pediatric Rehabilitation
🔥 考前衝刺 | 答:A 動作學習理論強調以任務為導向:在有意義的功能情境中讓兒童主動解決動作問題、大量且多變地練習。...
看完整逐步解析、錯誤選項與相似題
免費帳號每日 3 題完整詳解,作答紀錄會同步保存。
登入後看完整逐步解析

完整逐步解析收錄在站內題庫。訪客可先查看部分解析預覽;登入或免費註冊後即可閱讀完整解析。