題目
針對發展性協調障礙（developmental coordination disorder）的兒童，下列那項介入較不適合？
選項
A.
由下而上取向方式（bottom-up approaches），先改善身體功能（body function），以改善不好的動作表現
B.
情境取向介入（contextual-based intervention），促進日常使用的動作功能改善
C.
認知介入方式（cognitive approaches），支持兒童自己探索學習
D.
任務特化介入（task-specific approaches），讓兒童找方法解決動作任務，治療師從旁引導
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