← 回歷屆試題到題庫篩選年份、科目與章節 →
113-1專科護理通論(內科、外科、兒科、精神科、婦產科、家庭科)病人和家屬諮詢及教育方案設計

113 第1次 專科護理通論(內科、外科、兒科、精神科、婦產科、家庭科) 第 3 題

這頁整理了這一題的題幹、選項與考題資訊,方便你在搜尋時快速確認題目來源,再回到題庫做完整練習。

題目
為病人設計衛教方案時,有關教學目標與評量的敘述,下列何者錯誤?
選項
A.
病人能說出兩項緩解疼痛的方法屬於認知評量
B.
衛教前先透過測驗了解病人個別差異屬於安置性評量
C.
針對不識字的老人了解其學習困難屬於診斷性評量
D.
記錄教學活動中的學習歷程屬於確定性評量
解析
部分解析預覽
教學中記錄學習歷程、隨時回饋調整,屬於形成性評量;總結性評量才是在教學結束後判定學習成果。
【解題關鍵】
看完整逐步解析、錯誤選項與相似題
免費帳號每日 3 題完整詳解,作答紀錄會同步保存。
登入後看完整逐步解析

完整逐步解析收錄在站內題庫。訪客可先查看部分解析預覽;登入或免費註冊後即可閱讀完整解析。